Språknøkler

Undervisning i norsk som andrespråk

Alt sidekolonne
Søk
  • Lesing
  • Skriving
  • Muntlig aktivitet
  • Alfabetisering
  • Digitale tips
  • Tema
  • Ordforråd og begreper
  • Flerspråklighet
  • Lesing
  • Skriving
  • Muntlig aktivitet
  • Alfabetisering
  • Digitale tips
  • Tema
  • Ordforråd og begreper
  • Flerspråklighet

Innhold

  • Blogg
  • Cookie-erklæring
  • Hva er språknøkler?
  • Om meg
  • Personvernerklæring
  • Velkommen til Språknøkler!
  • Digitale tips

    Hvordan lage en QR-kode

    Av Britt Rødal Vikhagen / 31/01/2020

    Her er en liten oppskrift på hvordan du går frem: 1. Velg en nettside du vil lage en QR-kode til. 2. Kopier nettadressen3. Gå inn på qr-kode.no4. Lim inn nettadressen i et eget felt hvor det står…

    les mer

    Du vil kanskje også like

    Fjernundervisning: Lesetekster
    24/03/2020
    Fjernundervisning: Oppgaver via SMS
    18/03/2020
    Vokaltrim!
    14/05/2020

Om meg

Hei!
Jeg heter Britt og jeg jobber med grunnskole for voksne med norsk som andrespråk, og lite eller ingen skolegang.

Her deler jeg mine tips og erfaringer med norsk som andrespråk – Mine språknøkler!

Kontakt/feedback: spraknokler@gmail.com

Sosiale medier: @spraknokler

Søk

Populære innlegg

  • Tema: Vår (1 957)
  • LESENØKLER (1 908)
  • Vokaltrim! (1 589)
  • Lesehefte: Vårtegn! (1 361)
  • Bokstavkort (1 339)

Instagram

spraknokler

spraknokler
Har du et team i ryggen? (sveip) I disse dager ka Har du et team i ryggen? (sveip) I disse dager kan det hende du har blandede følelser for skolestart i august. Ikke alt er klart, kanskje mye er nytt og det kan hende noe gjør at du ikke føler deg helt klar for det du skal begi deg ut på til høsten👩🏼‍🏫 Til deg vil jeg bare si at jeg gjerne stiller opp som et team for deg hvis det kan hjelpe 🙋🏼‍♀️ Det å ha noen å kaste ball med, stille spørsmål til eller bare lufte tanker og frustrasjoner med i jobbhverdagen. Noen å utveksle ideer med så du slipper å sitte med alt selv og ikke minst ta opp faglige problemstillinger med! Jeg håper at jeg og Språknøkler kan være med deg inn i det nye skoleåret og hjelpe deg så du føler deg litt tryggere i andrespråksundervisningen. Du har et team hos meg, hvis du vil🤗
Jeg er tom for ord, samtidig som jeg har alt for m Jeg er tom for ord, samtidig som jeg har alt for mye på hjertet. Avgjørelsen fra regjeringen om tvungen lønnsnemd i streiken i kommunal sektor har rett og slett endret mitt syn på hvordan demokrati og medvirkning gjennomføres i Norge under dagens styre. Men jeg har to ting jeg virkelig ønsker meg nå: ❗Kanskje du ikke har satt deg så inn i selve streiken eller hva som har skjedd. Det angår ikke din arbeidsgruppe direkte og jeg må innrømme at jeg sjeldent gjør dette selv. Men jeg vil at du skal lese deg litt opp på hva som skjedde da streiken ble avlyst og hvorfor det ble avgjort av regjeringen at tvungen lønnsnemd var eneste løsning. Sjekk gjerne Unios sider forklaringer på saksgangen. Når du har lest og forstått hva som har skjedd, snakk om det, del og lik poster du ser i sosiale medier og fremsnakk saken for de som var i streik og ble frarøvet retten til å fortsette. 📢Husk at dette ikke var en lærerstreik men en streik for alle med høyere utdanning ansatt i kommunal sektor. Å frarøve noen streikeretten på denne måten er et grovt overtramp som ikke kan overses selv om man selv ikke er direkte berørt. ‼️Husk det du har lest, husk det som har skjedd det siste året og bruk stemmeretten din i september. Nyt sommerferien og friheten fra vaksinasjon og lave smittetall men ikke la det overskygge hvordan det siste året har påvirket mange ansatte i skole og helsesektoren og hvordan de som styrer og bestemmer har tatt valg på vegne av disse. Hvordan vil du at fremtidens skole skal se ut og hvilke lærere vil du ha som kollega, som lærer for dine barn eller være selv? 👩🏼‍🏫
"Dere kan ikke streike nå!" ❗Noen snakker om "Dere kan ikke streike nå!" ❗Noen snakker om dårlig timing.At elevene har mistet så mye allerede dette året at det er egoistisk å ta fra dem mer undervisning. ❗Andre snakker om at vi har vært heldige i pandemien som har hatt en jobb å gå til og fast inntekt når så mange andre er blitt permittert og har mistet jobben. Det som er dårlig timing er overkjøring i lønnsforhandlinger etter tidenes mest krevende år i skolesammenheng, hvor man virkelig har fått vist at læreryrket er uunnværlig for at samfunnet skal gå rundt. Det er dårlig timing. Og den trygge jobben med fast inntekt er i realiteten en smittebombe med antibac som beste skjold og flere nærkontakter i uka enn de fleste andre får lov til å ha. Og den faste inntekten? Den har ikke økt tilsvarende som andre arbeidsgrupper på flere år og står hvertfall ikke i stil med arbeidsoppgavene som stadig øker. Den får studenter til å sky lærerutdanningen og får lærere som allerede er i jobb til å finne seg nye jobber. Uten å rekruttere flere lærere til yrket vil det ikke bli kunnskap og trygghet som møter landets elever men uforutsigbarhet,  ufaglærte vikarer og undervisning som ikke bygger på faglige begrunnelser.  📢For vi streiker ikke bare for lønn, vi streiker for fremtiden til yrket vårt og for fremtiden til våre elever. Vi streiker for #kunnskapogtrygghet 💪🏼👩🏾‍🏫👨🏻‍🏫👩🏼‍🏫 I solidaritet med de som er tatt ut i streik velger jeg derfor å ikke dele innlegg i sosiale medier relatert til annet enn streiken frem til streiken er over. Språknøkler går i #digitalstreik, bli gjerne med og vis solidaritet du også🙋🏾‍♂️🙋🏼‍♀️🙋🏻‍♂️🙋🏽‍♀️🙋‍♂️🙋🏿‍♀️
Ny måned og nytt tema! Sveip for å se hva som ko Ny måned og nytt tema! Sveip for å se hva som kommer i medlemsportalen i juni😃 Selv om vi nå går mer og mer inn i sommerferiemodus betyr det ikke at det ikke kommer nytt påfyll i medlemsportalen🤓 Innholdet publiseres helt frem til sommerferien før vi alle tar en velfortjent pause i juli🥳 Ikke medlem enda? Sett deg på ventelista så får du beskjed på epost med en gang medlemsportalen åpner igjen. Bruk linken i profilen min☝🏼
Oppgavetips: Samtaler på tid! La deltakerne få Oppgavetips: Samtaler på tid! La deltakerne få et tema, en påstand, et spørsmål eller lignende og la dem snakke sammenhengende om dette på en gitt tid⏱️ For eksempel: Snakk om været i Norge i 2 minutter. Fortell om å bo i byen og å bo på landet. Hva er likt og ulikt? Snakk i fem minutter. Bruk gjerne en stoppeklokke på tavla så deltakerne har oversikt over tiden. Gjør aktiviteten i par eller grupper og bytt deltaker når tiden er ute. Hvorfor er denne oppgaven fin å bruke? 👩🏼‍🏫 ✨Den øver ferdigheten til å snakke sammenhengende over lengre tid på norsk. ✨Deltakerne må øve på å velge rette ord og begreper til et tema. ✨For å kunne uttrykke det man mener og begrunne egne svar. ✨Øve på å lytte til hva andre forteller. ✨Mer snakketid for hver deltaker i klassen kontra plenumsamtaler. ✨Og det fungerer som en øvelse opp mot muntlig norskprøve. Husk å lagre innlegget så du har det et oppgavetips når du trenger det!
Har du tenke på hvor mange forutsetninger ved spr Har du tenke på hvor mange forutsetninger ved språklæringen som er utenfor din kontroll som lærer?🤔 Motivasjon og erfaringer hos deltakerne, skolen som system, antall undervisningstimer, helse og familieforhold og språkbakgrunnen til deltakerne dine er bare noen av tingene vi må forholde oss til i klasserommet, men som vi egentlig har liten påvirkningskraft over. Men nettopp fordi alle disse tingene påvirker språklæringen er de ikke noe vi bare kan overse og la skure av gårde! Du må gå aktivt inn og se hva, og om, det er ting du kan gjøre noe med eller dra mer i riktig retning. Det kan være å løfte opp utfordringer med klassestørrelser og klasserom på teamtid, snakke med deltakerne om motivasjon og hvordan den påvirker læringen eller å snakke høyt om utfordringene du står i på jobb også utenfor skolens fire vegger. Hvis du i ikke tør å snakke om de utfordringene som hindrer deg i å praktisere god språkopplæring slik du ønsker, vil de heller aldri endres!🙋🏼‍♀️ Hva er din største utfordring i skolehverdagen?
Load More... Follow on Instagram
Facebook Youtube Instagram

Arkiv

Språknøkler
Språknøkler.no 2020 © | Tema Bard av WP Royal.
  • Personvernerklæring
Tilbake til topppen